У всех нас настольные игры ассоциируются со всевозможными фишками, кубиками и карточками. Сели в ряд, разложили перед собой огромное игровое поле, разобрали фишки, и игра началась. Простая или сложная, интересная или не очень, но обязательно коллективная. Обязательно ли? А как же иначе? Можно и иначе.

Любой педагог вам подтвердит, что, к примеру, дети до 5-6 лет предпочитают играть сами, они не любят когда им мешают (не путать с помощью), неохотно делятся своими игрушками и им не нужны чужие. Выходит, ему неинтересны и настольные игры? Если это фишки и кубики, то большинству не нужны. Но «настолка» «настолке» рознь. Вы никогда не задумывались, к какой категории относится конструктор? Именно так – к настольным играм. Вот о конструкторах мы и поговорим.

Сегодня их – великое множество, нам же остается только правильно выбрать эту чудесную развивающую настольную игру. Прежде всего, определимся с возрастом ребенка. Это очень важно. Неправильно и не по возрасту подобранный конструктор не только не принесет пользы, но и навредит. Один мой знакомый подарил пятилетнему сыну прекрасный конструктор, который состоял из кучи алюминиевых деталек, колес, шкивов и целой горстью винтов М3 с гайками. Прекрасный, вот только у ребенка он надолго отбил охоту что-либо конструировать. Я думаю, причины очевидны – в таком возрасте ребенок не готов к сложному конструированию. Но вернемся к выбору конструктора. Итак,

Ребенку 1-3 года

В самый раз предложить ему конструктор из крупных разноцветных деталей, из которых можно построить, скажем, башню или пирамидку. В этом возрасте детей не интересует обилие цветов и разнообразие деталей. 5-6 естественных цветов, 30-40 деталей, больше не нужно. Главное чтобы они легко стыковались и крепко держались, поскольку моторика ребенка еще не особо развита, а силенок маловато. По этой же причине выбирайте конструктор с крупными элементами. Кстати, их и съесть сложнее. По поводу дегустационных способностей годовалых детей – материал элементов конструктора должен быть натуральным и обязательно сертифицированным (Боже упаси вас от китайского ширпотреба с добавками черт знает чего).

В самый раз предложить ребенку конструктор из крупных разноцветных деталей

Ребенку 3-5 лет

У него уже достаточно развита моторика и относительно широкий кругозор. Можно перейти к более сложным конструкторам. Количество деталей и их ассортимент более широк, из них можно уже собирать действующие модели, скажем, автомобилей или подъемных кранов. Яркий пример – отечественный конструктор «Техно». Болты и гайки на 10, пластмассовые ключи и отвертки, крупные «настоящие» колеса и шкивы, – что еще нужно юному технику? Теперь ребенок более требователен к естественности и уместности цвета деталей, но его совершенно не смутит некоторый гротеск конструкций. Главное – колеса крутятся, кран переносит грузы, машины его развозят. Хотя результат в этом возрасте не особо важен – главное процесс, поэтому если машинка просуществует в собранном виде лишь десять минут – не расстраивайтесь. Юному технику просто нужны детали для создания новых шедевров, причем если вы купите 6 одинаковых конструкторов, увеличив количество элементов, то это лишь ненадолго оттянет «смерть» готовых конструкций в разборке. Так и должно быть.

Болты и гайки на 10, пластмассовые ключи и отвертки, – что еще нужно юному технику?

Ребенку 5-8 лет

Вот теперь самое время винтов на М3 и металлических инструментов. Моторика в порядке, требования к качеству и внешнему виду конструкций повышены. Кроме того, конструкции получаются «настоящими» – железными, благодаря алюминиевым элементам самого разного профиля и назначения. Лично я был свидетелем сборки настолько реалистичного внедорожника семилетним малышом, что не перестаю удивляться до сих пор. В этом же возрасте нужно выбирать конструктор в соответствии с наклонностями детей. Кто он? Архитектор? Автомобилестроитель? Будущий Эдисон? Если последнее, то ему очень интересна будет сборка, а то и конструирование собственных действующих электрических конструкций, скажем, электрического звонка или дорожного светофора, работающих от батарей.

Вот теперь самое время винтов на М3 и металлических инструментов

В любом случае конструктор должен, прежде всего, увлекать, только тогда он может успешно обучать. А ведь именно этого мы и хотим, верно?